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讀《史記》有感

郭巷實驗小學(xué) 六（13）李丙逸 指導(dǎo)老師：徐夢雅

日月不居，悠悠往昔。華夏大地已歷經(jīng)五千多年漫長而充滿光輝的歷史，也涌現(xiàn)了無數(shù)的千古風(fēng)流人物。想當(dāng)年漢武帝北伐匈奴，認(rèn)為投降的李陵背叛國家，便想誅殺他的親人。一位史官向武帝進(jìn)諫為其求情，卻被打入大牢施以宮刑。但他身殘志堅，化悲痛為力量，歷時二十年寫下一部長達(dá)數(shù)十萬字的鴻篇巨著——《史記》。而他也因此名垂千古，他就是司馬遷。

司馬遷的堅韌令人敬佩，伴隨著對他的敬意，我翻開了這本書。書中記載了從黃帝到武帝約三千五百年的歷史。讀到齊桓公與管鮑時我深深被觸動。公子糾和公子小白本是兄弟，卻因齊襄公的昏庸而逃到外地。公子糾由管仲輔佐逃到魯國，鮑叔牙輔佐公子小白逃到莒國。后因先回到國內(nèi)者為君主，小白被埋伏在半路的管仲射中腰帶鉤。此時他急中生智，乘機(jī)裝死先回到國內(nèi)即位，這就是后來的春秋霸主齊桓公。齊桓公當(dāng)上君主后非但沒有報管仲的射箭之仇，反而聽取了鮑叔牙的建議，任命管仲為相治理國家，齊國也因此強(qiáng)大起來。讀到這里我發(fā)現(xiàn)，凡是賢明的君主，都是求賢若渴心胸開闊的。從前商湯發(fā)現(xiàn)了伊尹的賢能，就將他從一個仆人提拔為丞相。周文王在渭水邊遇到了釣魚的姜太公，談得十分投機(jī)便讓他做了輔佐自己的重臣。秦穆公聽說百里奚是個不可多得的賢才，就把他從楚國贖回來，在朝廷里擔(dān)當(dāng)要職……這些人后來都為國家立下了汗馬功勞。可見，人才是一個國家繁榮昌盛的必要條件。

現(xiàn)在我們的國家何嘗不是如此呢？新中國建國初期，經(jīng)濟(jì)落后百廢待興，先進(jìn)的技術(shù)被外國封鎖。但是，各個領(lǐng)域的人才前仆后繼，為祖國的振興而努力奮斗。譬如兩彈元勛鄧稼先，以無數(shù)個不眠之夜，換取了中國核彈事業(yè)的成功；著名科學(xué)家錢學(xué)森，不顧美國的重重阻攔，回到中國，為我國導(dǎo)彈和火箭的研發(fā)作出了巨大貢獻(xiàn)；雜交水稻之父袁隆平，通過在田間仔細(xì)而辛苦的觀察和無數(shù)次的嘗試，解決了中國人民的溫飽問題......正是他們的不懈努力，中國擺脫了外國的束縛，走向了偉大復(fù)興的道路。當(dāng)今的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為。將來成為國家的棟梁之才，為祖國的繁榮強(qiáng)大獻(xiàn)出一份力量。

合上這本書，我心潮澎湃，書中一個個活靈活現(xiàn)的人物和耐人尋味的故事還久久回蕩于心中。我們要向司馬遷一樣，堅強(qiáng)勇敢的面對一切困難和挫折，志存高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)。魯迅先生曾評價《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。它確實是文學(xué)中的寶庫啊！