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   各位老師晚上好，今天坐在這里，我還是比較忐忑的，人外有人，我只能就我個(gè)人和大家分享一些自己的想法。首先我整理了近幾年參加過(guò)的一些比賽，有些取得了不錯(cuò)的成績(jī)，有些還需要繼續(xù)努力，繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)能力。

   “業(yè)務(wù)能力”這個(gè)詞語(yǔ)我覺(jué)得這幾年經(jīng)常被提及，有時(shí)候在網(wǎng)上看一些劇評(píng)的時(shí)候，解說(shuō)會(huì)分析編劇的業(yè)務(wù)能力，演員的業(yè)務(wù)能力，還有比如一些音樂(lè)綜藝，會(huì)評(píng)價(jià)歌手的業(yè)務(wù)能力，還有一些吐槽的短視頻，會(huì)說(shuō)這個(gè)人都出道這么久了怎么業(yè)務(wù)能力還這么差啊之類(lèi)的，所以各個(gè)領(lǐng)域都有一套評(píng)價(jià)自身業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)。那么作為教師，其實(shí)我們的業(yè)務(wù)能力包括很多，比如管理班級(jí)的能力，上課的能力，教科研的能力等等。在這所有的業(yè)務(wù)能力中，我認(rèn)為上課的能力是最重要的，課堂是我們的主陣地，不斷提高自己的上課水平，我覺(jué)得既是對(duì)這份職業(yè)的一種交代，更是對(duì)自己所教的學(xué)生負(fù)責(zé)。

   那么新教師如何提升提升自己的課堂教學(xué)水平，我認(rèn)為有三個(gè)關(guān)鍵詞：學(xué)、思、改。

   首先是學(xué)，我有一年教二年級(jí)的時(shí)候，二年級(jí)有個(gè)單元是認(rèn)識(shí)厘米和米，這個(gè)單元是學(xué)生學(xué)習(xí)度量的起始單元，這幾節(jié)課非常重要，我記得特別清楚，因?yàn)槲以趥湔n的時(shí)候這整個(gè)單元我都不會(huì)上，一頭霧水。但學(xué)生對(duì)知識(shí)的第一印象特別重要，如果在他第一次學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有給他講清楚，那么可能后面我會(huì)花好幾倍的時(shí)間去彌補(bǔ)課堂上的缺失，而且效果還可能不太好。那時(shí)候我們有一個(gè)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站叫一師一優(yōu)課，我就去上面找比較好的課例，然后把人家老師說(shuō)的每一句話都記下來(lái)，第二天我就模仿人家上課，這個(gè)單元的每節(jié)課我都是這樣去模仿人家。所以我認(rèn)為當(dāng)遇到不會(huì)上的課時(shí)，模仿與學(xué)習(xí)是最快的途徑，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)的平臺(tái)更多了，特別是一些微信公眾號(hào)上，經(jīng)常會(huì)有全國(guó)各個(gè)地方的課例，還有許多特級(jí)教師的課，我覺(jué)得有空可以去聽(tīng)聽(tīng)，雖然特級(jí)教師的課我們可能模仿不來(lái)，但我們可以通過(guò)他們的課堂明確本節(jié)課的核心思想，這樣以后自己備課也會(huì)有個(gè)大致的方向。

   當(dāng)然課堂教學(xué)不能只停留在模仿，當(dāng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，還是要自己去思考，而且有時(shí)候他人的課拿過(guò)來(lái)自己上，上出來(lái)的感覺(jué)是不一樣的，就像這次評(píng)課選優(yōu)，我們團(tuán)隊(duì)前期在網(wǎng)上找了一些課例，當(dāng)時(shí)有幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，所以剛開(kāi)始我們也借鑒了他人的一些做法，但實(shí)際試上出來(lái)，效果并不是很好，所以我們又進(jìn)行了很多修改，在不斷修改的過(guò)程中，收獲了很多。雖然我們平時(shí)的課堂不可能像評(píng)優(yōu)課一樣反復(fù)的修改十幾遍，但平時(shí)每節(jié)課只要有那么幾處是自己真正思考設(shè)計(jì)過(guò)的，慢慢的就會(huì)不斷成長(zhǎng)。

   這里還想和老師們分享一個(gè)小事情，這是我18年的備課本，當(dāng)時(shí)還是手寫(xiě)備課，這節(jié)課叫做“數(shù)數(shù)和千以?xún)?nèi)數(shù)的組成”數(shù)字看著很簡(jiǎn)單，實(shí)際備課起來(lái)才發(fā)現(xiàn)是很抽象的東西，當(dāng)時(shí)一次備課的時(shí)候?qū)懙姆浅舳铱偢杏X(jué)沒(méi)抓到重點(diǎn)，所以可以看見(jiàn)備課本上有很多修改的痕跡，是后來(lái)思考之后重新寫(xiě)的。很巧的是19年參加五年內(nèi)評(píng)課選優(yōu)的時(shí)候第一輪試講就抽到了這個(gè)課題，因?yàn)橹白屑?xì)思考過(guò)這節(jié)課，所以很順利的就過(guò)了第一輪，感覺(jué)還是非常幸運(yùn)的，所以我想說(shuō)的是備好每一節(jié)課，說(shuō)不定哪天就給你一個(gè)驚喜。

   那么積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，就可以慢慢提高對(duì)自己的要求，從上好課向上“好課”轉(zhuǎn)變，還是三個(gè)關(guān)鍵詞，分別是：有效的提問(wèn)，生動(dòng)的語(yǔ)言，靈活的生成。課堂上，教師的有效提問(wèn)越多，越能引發(fā)學(xué)生的深度思考，這就需要我們平時(shí)多研讀教材，教參，課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，細(xì)細(xì)設(shè)計(jì)關(guān)鍵問(wèn)題，日積月累，這樣的能力會(huì)不斷提高。

   第二點(diǎn)，生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)言在課堂上起著非常重要的作用，教師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，咬字的時(shí)候有輕有重，能緊緊抓住學(xué)生的注意力，帶動(dòng)學(xué)生投入課堂，學(xué)生一旦投入課堂，他們的思維會(huì)變得很活躍，那么一節(jié)課呈現(xiàn)出來(lái)的效果是非常好的。語(yǔ)言是一個(gè)非常細(xì)節(jié)的東西，同一句話，說(shuō)的時(shí)候重點(diǎn)放在這幾個(gè)字和重點(diǎn)放在那幾個(gè)字，學(xué)生想到的可能是不同的答案，而且課堂語(yǔ)言，不僅僅是我們說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言，還有肢體語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言也非常的重要?？傊?，語(yǔ)言這方面我覺(jué)得自己還是需要不斷地磨練。

   最后一個(gè)是靈活的生成，課堂上并不是所有的走向都像我們?cè)O(shè)計(jì)的那樣完美，學(xué)生的反應(yīng)和回答可能是我們都沒(méi)有預(yù)料到的，說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是遇到始料不及的情況，你該如何去接學(xué)生的話，從而掌握住你的課堂，用教育學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是“教學(xué)機(jī)制”，我覺(jué)得這是一個(gè)非常高的能力要求，我們經(jīng)常說(shuō)名師之所以是名師，不僅他們的理念很先進(jìn)，而且在他們的課堂上好像無(wú)論學(xué)生回答到什么，他都能給圓回來(lái)，這真的很讓人佩服。這樣的能力不是一朝一夕能形成的，包括現(xiàn)在我自己，這方面還是比較欠缺，可能我會(huì)非常生硬的把學(xué)生的思路給掰回來(lái)，那如何提高，我覺(jué)得最好的方法是在備課的時(shí)候充分預(yù)設(shè)，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)什么答案，如果他回答這個(gè)答案，我該怎么引導(dǎo)，如果他回答那個(gè)答案，又該如何引導(dǎo)，評(píng)優(yōu)課在備課的時(shí)候我們就會(huì)這樣預(yù)設(shè)許多答案，做好充分的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。如果還是不可避免的有預(yù)設(shè)之外的答案，上課時(shí)間緊急不知如何應(yīng)對(duì)，那上完課之后可以再次進(jìn)行思考，久而久之我想應(yīng)該會(huì)有所提高。

   最后我想說(shuō)一說(shuō)比賽要素：新穎的亮點(diǎn)，流暢的語(yǔ)言，美觀的課件，如果是評(píng)優(yōu)課的話，還需要加上一個(gè)特色的板書(shū)。在這幾點(diǎn)里面，我又提到了語(yǔ)言，一節(jié)課，啰里啰唆能設(shè)計(jì)完，簡(jiǎn)明精要也能設(shè)計(jì)完，同樣的意思，如何簡(jiǎn)單又清晰的表述出來(lái)，展現(xiàn)了一個(gè)教師的語(yǔ)言功底，所以平時(shí)備課的時(shí)候就要注意鍛煉自己的語(yǔ)言，能10個(gè)字說(shuō)清楚的絕不說(shuō)11個(gè)字。另外在這幾點(diǎn)里，我們能很快提高的是語(yǔ)言和課件，只要平時(shí)多下功夫，亮點(diǎn)和板書(shū)就需要多看一寫(xiě)文章書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，說(shuō)不定哪天就靈光乍現(xiàn)，想到了絕妙的點(diǎn)子。

   以上就是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和想法，希望能給大家一些幫助，有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝！